1. Целью курса валеологии является формирование установки на жизнь как высшую ценность. Насколько это оправданно, ведь люди не бессмертны? Как соотносятся жизнь, честь, достоинство и другие ценности? (1:08)
2. Как быть, если в институте навязывают язычество под предлогом изучения местной культуры, а на телевидении пропагандируют оккультизм? (9:07)
3. Человеческое общение многих привело к полнейшему разочарованию, и люди свою любовь направляют на животных или даже на неодушевлённый мир (16:49)
4. Как достичь взаимопонимания в браке? (18:21)
5. Что такое достоинство человека? (19:14)
6. Как подавать записку о пропавших без вести? (21:28)
7. Сказано, что Иоанн Креститель придёт в духе и силе Илии (Лк. 1, 17) Что это значит? Возможна ли передача духа и силы других святых, отошедших ко Господу, нам? Связано ли с этим как-то то чувство слияния души с автором, когда читаешь святоотеческую литературу? (25:23)
8. В молодости занялась чёрной магией и заболела шизофренией. Теперь покаялась, воцерковилась, прохожу лечение, но ничего не помогает. Боюсь, что родители сдадут в интернат (32:05)
9. Как относиться к современным пророчествам? (35:11)
10. Меня просят выступить поручителем в банке, но я помню из Евангелия, что нельзя ни за кого ручаться. Как быть? (40:13)
11. Должен ли человек требовать уважения к себе и в каких случаях? (42:52)
12. Должны ли родители требовать уважения к себе при воспитании детей? (45:25)
13. По каким критериям искать духовного наставника? (47:08)
14. Священник отказался принять исповедь. Как быть, если этот священник — единственный в селе? (50:33)
15. Как помочь сыну, наркоману с 8-летним стажем, удержаться от употребления наркотиков? Сейчас он проходит реабилитацию (52:41)